google-site-verification=e2DmWX0gwfReVFQpzcu4ly1zLPF-RUvuc6uHqoZo_ik

أرشيف الوسم : الزمالة المصرية

مديرية الصحة بالسويس تنظم يوماً علمياً لأطباء الزمالة المصرية في تخصصات النساء والتوليد الباطنة والجراحه 4 يوليو .

كتب مصطفي قطب تحت رعاية الدكتور إسماعيل الحفناوى وكيل وزارة الصحة بالسويس ، تنظم مديرية الصحة يوماً علمياً في تخصصات «النساء والتوليد ، الباطنة ، الجراحه» وذلك ضمن برنامج الزمالة المصرية ، في حضور نخبة من مدربين الزمالة والمتدربين في التخصصات المعلن عنها ويستهدف تنظيم «صحة السويس» للأيام العلمية ، رفع الكفاءة العلمية والمهنية في التخصصات الطبية المختلفه وتطبيق أحدث …

أكمل القراءة »

وكيل وزارة الصحة بالشرقية يقدم التهنئة للناجحين ببرنامج الزمالة المصرية بالمحافظة

كتب ايمن منصور يتقدم السيد الدكتور هشام شوقي مسعود وكيل وزارة الصحة بالشرقية، بخالص التهنئة للسادة الأطباء من متدربي الزمالة المصرية بمحافظة الشرقية الناجحين باختبارات الجزء الثالث، والبالغ عددهم ١٩ طبيب، والذين حصلوا علي مراكز متقدمة علي مستوي الجمهورية، حيث حصل على المركز الأول كل من الدكتور أحمد محمد علي محمود في تخصص جراحة المسالك، والدكتورة أسماء فتحي المندوه حسين …

أكمل القراءة »

تواصل فعاليات الأيام العلمية لبرنامج الزمالة المصرية بمحافظة السويس

كتب حسين بيومي تحت رعاية الدكتور إسماعيل الحفناوي وكيل وزارة الصحة بمحافظة السوس والدكتور أحمد نوح منسق الزمالة بالمديرية .   تتواصل أعمال فعاليات الأيام العلمية لبرنامج الزمالة المصرية بمحافظة السويس حيث ألقت بأحد قاعات إدارة التدريب بمستشفى السويس العام محاضرة بتخصص الأطفال .   والقت المحاضرة الدكتورة سوزان سمير إستشاري طب الأطفال وبحضور عدداً من المتدربين .   وتستهدف …

أكمل القراءة »

وزيرة الصحة: الاتفاق على تطوير المناهج العلمية للزمالة المصرية واعتماد تخصصات الباطنة من الكلية الملكية البريطانية

  كتبت بوسي عواد ممثلا اتحاد الكليات الملكية للأطباء في انجلترا يؤكدان استعدادهما التعاون مع مصر لبناء القوى البشرية بما يساهم في دعم المنظومة الصحية استقبلت الدكتورة هالة زايد وزيرة الصحة والسكان، مساء أمس الثلاثاء، كلا من دكتور “ديفيد بلاك” مدير الاتحاد الطبي الدولي للتدريب والتطوير بمجلس تدريب الكليات الملكية للأطباء المشترك ببريطانيا، ودكتور “الستر ميلر” نائب المدير الطبي بمجلس …

أكمل القراءة »