google-site-verification=e2DmWX0gwfReVFQpzcu4ly1zLPF-RUvuc6uHqoZo_ik

أرشيف الوسم : خالد عبد الغفار

الدكتور خالد عبدالغفار يتفقد مركز القيادة في وزارة الصحة السعودية وهيئة الغذاء والدواء

كتبت -بوسي عواد : تفقد الدكتور خالد عبدالغفار وزير الصحة والسكان، ونظيره السعودي «فهد الجلاجل» اليوم الأربعاء، مركز القيادة في وزارة الصحة السعودية، وذلك ضمن برنامج زيارة الوزير للمملكة، والتي تستمر على مدار يومين. وخلال الجولة، استمع الدكتور خالد عبدالغفار، إلى عرض تقديمي مفصل عن مركز القيادة واستراتيجية عمله، ودوره في المنظومة الصحية بالمملكة، حيث أشاد الوزير بالمركز واستخدامه لأحدث …

أكمل القراءة »

خالد عبد الغفار: لا يوجد إصابات بـ”جدرى القرود” فى مصر ولا داعى للقلق

كتبت بوسي عواد خلال اجتماع مجلس الوزراء اليوم، برئاسة الدكتور مصطفى مدبولي، عرض الدكتور خالد عبد الغفار، وزير التعليم العالي والبحث العلمي، القائم بعمل وزير الصحة، تقريرًا حول مرض “جدرى القرود”، وما يثار حوله، وأسباب انتشاره خلال الفترة الأخيرة. وأشار الدكتور خالد عبد الغفار، القائم بعمل وزير الصحة، إلى أن الوزارة تتابع الوضع الوبائي العالمي بشكل دقيق للغاية، ولا يوجد …

أكمل القراءة »

خالد عبد الغفار: الجامعات المصرية تنجح في محو أمية 310 ألف مواطن خلال عامين رغم تحديات جائحة كورونا

أخبار المحطة    تلقى د. خالد عبدالغفار وزير التعليم العالي والبحث العلمي تقريرًا مقدمًا من د.محمد لطيف أمين المجلس الأعلى للجامعات، حول جهود الجامعات في مواجهة مشكلة الأمية، وذلك في إطار المشروع القومي للقضاء على الأمية في مصر، بالتعاون مع الهيئة العامة لمحو الأمية وتعليم الكبار. وأكد الوزير أهمية استغلال إمكانيات الجامعات المصرية، والاستفادة من قدراتها في محو الأمية وتعليم …

أكمل القراءة »

خالد عبد الغفار : ارتفاع معدلات تطعيم كورونا بالمحافظات وتوافر جميع أنواع اللقاحات

  كتبت شيماء رشاد أكد الدكتور حسام عبد الغفار المتحدث باسم وزارة الصحة والسكان انتظام معدلات العمل ضمن حملة “طرق الأبواب” بعدد من محافظات الجمهورية، والتي تستهدف الوصول إلى المواطنين بالمناطق النائية وتطعيمهم باللقاحات المضادة لفيروس كورونا بجرعاتها (الأولى، الثانية، التنشيطية). وقال حملات طرق الأبواب انطلقت بمحافظات (المنوفية، الفيوم، المنيا، سوهاج، الأقصر، أسوان) وتم تطعيم مليون و200 ألف مواطن من …

أكمل القراءة »